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發(fā)布日期：2021-03-24 16:35:22 瀏覽數(shù)：2008
為了積極響應(yīng)教育部關(guān)于推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，助力蘇州市江南文化品牌塑造行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)青少年文化自信的培育，3月22日下午，太湖書(shū)院組織召開(kāi)“蘇州園林文化進(jìn)校園”專(zhuān)家研討會(huì)，并邀請(qǐng)?zhí)K州大學(xué)文學(xué)院教授、博導(dǎo)曹林娣，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo)周玉明，蘇州科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副教授、碩導(dǎo)雍振華，中國(guó)園林文化委員會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)晁歌，蘇州市園林和綠化管理局金懿帆，蘇州市香山幫營(yíng)造協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、教授級(jí)高工許建華等專(zhuān)家學(xué)者參會(huì)，共同探討蘇州園林文化進(jìn)校園系列課程設(shè)計(jì)。江蘇乾寶科技發(fā)展集團(tuán)董事長(zhǎng)、太湖書(shū)院理事長(zhǎng)王躍程，書(shū)院山長(zhǎng)丘亮輝，集團(tuán)執(zhí)行總裁、書(shū)院秘書(shū)長(zhǎng)王翼寧，書(shū)院執(zhí)行院長(zhǎng)王建明、常務(wù)副院長(zhǎng)丘東，集團(tuán)副總裁馬向農(nóng)、魏峰，香山法原建筑設(shè)計(jì)院執(zhí)行院長(zhǎng)盧勇等人參加了會(huì)議。
會(huì)上，王躍程董事長(zhǎng)闡明了此次會(huì)議的主旨。他表示，蘇州園林是歷代香山幫匠人造園技藝傳承發(fā)展的縮影，是江南園林的典范，是中國(guó)和世界文化遺產(chǎn)的瑰寶。太湖書(shū)院積極響應(yīng)蘇州市江南文化品牌塑造的文化發(fā)展理念和戰(zhàn)略，致力于將蘇州特色的香山幫非遺文化和世界文化遺產(chǎn)園林文化相結(jié)合，打造蘇州園林文化進(jìn)校園的系列精品課程，推動(dòng)蘇州園林文化和香山幫工匠精神的傳承和發(fā)展。希望各位教授專(zhuān)家發(fā)表真知灼見(jiàn)，為蘇州園林文化進(jìn)校園項(xiàng)目提供智慧。
研討會(huì)上，大家圍繞王建明院長(zhǎng)初步擬定的蘇州園林與人文美學(xué)系列專(zhuān)題課程大綱展開(kāi)了探討交流。曹林娣教授發(fā)言指出了當(dāng)下現(xiàn)代化進(jìn)程中傳統(tǒng)建筑存在的“失語(yǔ)”現(xiàn)象，充分肯定了企業(yè)家王躍程董事長(zhǎng)以書(shū)院文化為載體，積極推動(dòng)蘇州園林文化進(jìn)校園所具有的重要意義。同時(shí)，分享了她對(duì)蘇州園林和香山幫歷史的見(jiàn)解，分析了蘇州園林蘊(yùn)含的豐富的易學(xué)智慧、人生哲學(xué)、美學(xué)意蘊(yùn)等，并對(duì)蘇州園林文化進(jìn)校園提出了寶貴的建議。
丘亮輝山長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，園林文化進(jìn)校園要著眼于繼承和創(chuàng)新兩方面。繼承首先就是要學(xué)習(xí)園林的歷史，看懂建筑結(jié)構(gòu)，了解園林蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)；蘇州園林的創(chuàng)新要包容并濟(jì)，不斷接收新的文化和技術(shù)。易學(xué)是中華文化的源頭，我們太湖書(shū)院的理念就是用現(xiàn)代易學(xué)的智慧和工程哲學(xué)的理論來(lái)解決現(xiàn)代社會(huì)的問(wèn)題，提出創(chuàng)新性的解決方案，這才是我們中華文化發(fā)展之道，也是我們蘇州園林文化發(fā)展之道。我們要將東西方的文化結(jié)合起來(lái)教育孩子。
周玉明教授認(rèn)為，蘇州是香山幫的發(fā)源地，園林文化進(jìn)校園非常有意義。并從設(shè)計(jì)的角度強(qiáng)調(diào)了課程要體現(xiàn)園林文化的綜合性，以及學(xué)生的可接受性等。雍振華教授從意識(shí)和價(jià)值取向的角度分析了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的關(guān)系，道出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“保護(hù)”的重要內(nèi)涵。強(qiáng)調(diào)了園林文化進(jìn)校園首先是要讓學(xué)生有興趣入門(mén)，要讓他感覺(jué)到山水之美，然后再深造。
晁歌會(huì)長(zhǎng)提出了設(shè)立課程試點(diǎn)和相互合作推進(jìn)的建議。許建華副會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了香山幫工匠精神的傳承對(duì)蘇州園林文化的傳承發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)提升對(duì)香山幫傳統(tǒng)營(yíng)造技藝的了解。金懿帆主任結(jié)合以往的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提出了多種可行性、趣味性的教學(xué)形式。
王躍程董事長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，園林文化博大精深，如何讓它走進(jìn)校園，我們的課程要廣泛汲取專(zhuān)家意見(jiàn)，針對(duì)不同年齡段的孩子特點(diǎn)，結(jié)合書(shū)院的特色資源加以精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真講解，讓中小學(xué)生對(duì)園林文化能夠由淺入深地展開(kāi)全面的了解。相信在各位專(zhuān)家的關(guān)心和支持下，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)把平臺(tái)搭建好，把事情認(rèn)真做好，為蘇州園林文化進(jìn)校園，進(jìn)而推動(dòng)蘇州江南文化的品牌塑造做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，王建明院長(zhǎng)在會(huì)議總結(jié)環(huán)節(jié)指出，此次會(huì)議初步解決了蘇州園林文化進(jìn)校園“為什么”、“進(jìn)什么”、“怎樣進(jìn)”三個(gè)重要問(wèn)題，深入探討了課程體系、教學(xué)專(zhuān)家隊(duì)伍、教學(xué)基地、教學(xué)模式等關(guān)鍵內(nèi)容，達(dá)成了初步共識(shí)。在接下來(lái)的項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，希望各位教授專(zhuān)家充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)智慧，集思廣益，共同打造精品課程，推動(dòng)蘇州園林文化的傳承和發(fā)展，為學(xué)習(xí)貫徹蘇州市文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神，全力打響“江南文化”品牌做出更大的貢獻(xiàn)。
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